（劳人编〔1987〕32号） 

中央国家机关各部门，各省、自治区、直辖市编制委员会，劳动人事厅

（局），教育委员会（厅、局）：

现将《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》（以下简称《标准》）发给你们，请在试行中注意以下事项：

一、该《标准》系根据全国一般情况所制定，各地可根据本地区的具体情况，参照《标准》的原则规定和定员幅度，制定实施细则。

二、国家机关所属幼儿园的具体编制，由各地编制主管部门参照《标准》或本省（自治区、直辖市）制定的实施细则审定。

三、参照《标准》需增加或减少人员的，可视本地区的财政、编制等方面的实际情况，分年度逐步实施。

中华人民共和国劳动人事部

中华人民共和国国家教育委员会

一九八七年三月九日

 全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）

为提高幼儿园编制的科学性，进一步发挥幼儿园在教育体系中的基础作用，保证幼儿的健康成长，特制定本标准。

一、班级的规模

小班（三至四岁）：20-25人。

中班（四至五岁）：26-30人。

大班（五至六岁）：31-35人。

二、教职工与幼儿的比例

全日制幼儿园：1:6 - 1:7

寄宿制幼儿园：1:4 - 1:5

三、主要教职工的配制比例

园长：三个班以下的幼儿园设一人；四个班以上的幼儿园一般设两人；十个班以上的寄宿制幼儿园可设三人。

专职教师：全日制幼儿园和寄宿制幼儿园一律平均每班配2-2.5人。

保育员：全日制幼儿园平均每班配0.8-1人；寄宿制幼儿园平均每班配2-2.2人。

炊事员：每日三餐一点的幼儿园每40-45名幼儿配一人；少于三餐一点的幼儿园酌减。

医务人员：全日制幼儿园一般配1人，幼儿超过200名的酌情增加；寄宿制幼儿园一般配二人，幼儿超过200名的酌情增加。

财会人员：三个班以上的幼儿园设专职会计一人；出纳视幼儿园规模大小设专职或兼职一人。

上述专职教师、保育员和炊事员的配置比例幅度在具体掌握时，一般以六个班一百八十人为中间数，多于此数者向低比例方向浮动，少于此数者向高比例方向浮动；有其他特殊情况的亦可相应浮动。

幼儿园所需的其他工作人员，可根据实际情况在总编制内调剂安排。

四、示范和实验性幼儿园教职工人员编制，由编制部门根据实际情况，参照上述标准具体掌握。

   五、本《标准》自颁发之日起试行。