2016-05-07 广州市天河实验幼儿园 黄娟妮 点击数:1169
雨后寻迹 ——在大自然中解读故事书的故事

“下雨了,下雨了!”

“嗯?”

“雨衣,粉色,HelloKitty!”

“好吧,等雨小了,我们就出发。”

六月的天,随个人喜好,来场淋漓尽致的洗涤吧。大地像个孩子,噼里啪啦冲了个澡,又精神抖擞起来,一切是那么的新奇。宝贝穿上她喜爱的雨衣,踏着水靴,故意踩在水洼地,让水珠溅在雨衣上,快乐的笑声惹起池塘一片蛙声。“宝贝,下雨后会有蜗牛爬出来的,今天我们到公园里找蜗牛。”昨晚我们一起分享了小故事——《蜗牛的新房子》,我想趁这机会让宝贝对蜗牛有更深地认识。

有水的地就是乐园,一路踩水前进。六月的雨伴着乌云,来了就走,阳光再次投射进来,柔和得像条暖暖的毛巾来擦干洗过澡的孩子。公园里的花和草扬着头,迎着微风和滴水在玩耍。宝贝轻轻地把脸贴近叶子,看着水珠在叶子上滑动,闪光的眼睛似乎明白了透明的意思。盛开的花儿在小手中是只可爱的小狗,甩两甩,身上的水往周围洒,凉凉的。公园里的一切是那么生机勃勃,好像不曾有过一场大雨,宝贝数着昨天见着的花朵,寻找昨天喂过的小鸭,粉红的雨衣忙碌着,不一会儿又被美丽的蝴蝶吸引,蝴蝶飞走了,回头搜寻数过的数,还好,都在。

在城市的公园寻找蜗牛着实不容易,沿着路旁枯叶、树根、绿叶我们一路寻找,“妈妈,蜗牛藏起来了”,“加油!妈妈相信会找到蜗牛的。”我套用另一个故事情节——《松鼠的果子在哪里》,“可爱的蜗牛在哪里呢?”宝贝来了兴趣,学着我的动作,拿着一支小枯枝,像故事里的小松鼠在枯叶中仔细翻找蜗牛的身影。一边找一边念念有词,“在哪里呢?在这里,没有,是叶子”,“会是在这里么?没有,是树的果子”,终于在一堆枯叶前,我们发现了一只壳有点破损的小蜗牛,捧在手心中,宝贝侧着小脑袋端详,抚摸蜗牛身上一圈圈的漩涡纹,听听蜗牛的呼吸,若有所思,把小蜗牛放回枯叶中,“妈妈,蜗牛有新房子么?”像故事书里所描述的,受伤的蜗牛在朋友们的帮助下有了新房子,又开心起来了。短暂的伤感被湖边此起披伏的音乐聚会打断,快乐的婆婆们跳起广场舞,欢快的节奏引得宝贝脱了雨衣跟着扭动舞步。公园热闹起来,小鸟也从巢中探出头,来,一起寻找《夏天的声音》。听,叽叽喳喳——是小鸟在唱歌;咚咚——是小鱼越出水面;滴哒哒——是雨滴落下来;嘎啦啦——是游船划桨;扑通——是青蛙在跳水么?宝贝搭着耳朵:“是婆婆在唱歌。

雨后的草地潮湿却有扑鼻的清香,暴雨洗礼后的公园依然繁花似锦,宝贝的世界里周围一切都很新奇、美好。这次游玩我们把我们近期共分享的故事在大自然中复习了一遍,宝贝记住了故事情节、认识了故事事物名称。在欢快的游玩中学习,轻松易记,同时借用故事书里的句子学习长句表达,鼓励了宝贝的语言表达。

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