我们家的小煊，就像许多小朋友一样热爱大自然，只要有时间就一定吵着要去公园喂鱼看花，而我只要有闲暇的时间都会带他去，自然界对小煊有着天然的巨大吸引力。

从很小的时候小煊就对大自然的各种事物充满了好奇，觉得神奇的动植物是那么的有趣。有一次，爸爸发现了花丛中有一条手指长的绿色大青虫，小家伙一定要爸爸把他抓下来放在地上观察。他看了半天，还拿绿色的叶子给小虫吃，可是小虫不吃，爸爸就告诉他虫子太害怕了不敢吃东西了，于是小煊害怕虫子饿死又放回了草丛，爸爸夸他真是个有爱心的孩子！他除了喜欢在公园找虫子看，还喜欢看树上掉下来的四脚蛇，一直追着它跑，嘻嘻地笑着，别提有多欢快了。偶尔发现一两朵蒲公英，也一定要我把它摘下来，嘟着小嘴使劲地吹，说是要带它们去旅行。我告诉他自然就是人类最早的老师，每一种动植物都有他自己独特的习性，就比如说蒲公英在风中飞舞着，就好像穿着白色衣服的小小精灵，人们通过他随风飘动的特性发明了降落伞。小煊一听，立即表示他将来也要当发明家，发明好多东西给爸爸妈妈用,这小嘴甜得让人真是心花怒放啊！

在公园北门的小山坡上种植着各种各样的观赏植物，其中不乏有龟背竹和鸡蛋花。小煊曾经指着龟背竹的树干问我:“妈妈，这像不像蟒蛇啊？”，真是极富想象力！公园道路两旁都种植着带浓密根须的榕树，我告诉小煊这就是书上说的榕树爷爷，它们的胡子可长了。小家伙跑过去用自己的手给榕树爷爷梳理胡子，还问榕树爷爷:“你痒不痒啊？”，可逗了！小家伙平时在家就爱听我给他念书，一看起来就没玩没了了。说真的亲子阅读真不错，除了给孩子增长知识外还能增进我们之间的感情！

有一回，在小百科里讲到了“为什么有些树木的嫩叶是红色的？”，书里提到了花青素，在公园见到了红叶子的植物，小家伙就会问我:“妈妈这就是花青素起到的作用,让叶子看起来像花吗？”，我会微笑的点头回答说是，这时候他就像个小博士一样得意洋洋地说:“我就知道！”还有一次，小煊得了鼻炎，不能上幼儿园，我就带他去公园捡拾树叶来做树叶贴画。我设计他粘贴，做了一个小时都不嫌累，当看到和妈妈一起制作的贴画大功告成时，小煊笑得是那样的天真灿烂，还说要带回去送给老师呢！做树叶贴画既经济又实惠，还能提高孩子的想象力、动手和动脑能力，以后我们还会经常去收集树叶做贴画的。

华盛顿大学的康博士指出“如果与自然界失去了深刻的联结，我们就不能获得全面的发展”，为了培养出德智体全面发展的孩子，我们要多带孩子们到户外活动，从中补充能量，学习知识，获得灵感。