绿叶黄了，应声从树上翩翩而落；知了静了，树枝变得平和而静谧。这是广州秋天的场景。春夏秋冬变迁如白驹过隙，一眨眼，身边的小人已从呀呀学语的娃娃变成积极探索世界秘密的小姑娘。时而，她抱着玩具叽叽喳喳，天马行空地杜撰自己编导的故事；时而，她执笔涂涂抹抹，尽情地表现自己的内心世界；时而，她对着拼插零件埋头苦干，组合出一个个神奇的物品……
孩子在长大，有了更多的求知欲望，而日夜陪伴的家长却不是专业的幼教老师，更未必都具备专业艺术知识或专业的教育技能。于是，我们求助于现代化发达的信息情报，通过书籍网络不断学习及模仿，往往却在众多的说教中迷失了方向。作为思维早已定型的大人，我们远远不如小孩般富有想象力，望子成龙急于拔苗助长，积极参加各种兴趣班等等，希望借助第三方的力量达到更好的教育效果。如何找到最适合自家孩子的教育方式，这几乎是所有家长的难题。
直到这一天的到来。
这一天，我准备了一些物品，叫上抒画：“宝宝，我们一起去公园寻找大自然之美吧！”
我的设想是，最近小家伙迷上了画画，经常在家里到处涂抹，与其让她在室内凭空想象，不如走进大自然，可以让小朋友感受不一样的颜色，帮助她加深对不同颜色的理解和灵活运用。如果能够让她懂得欣赏大自然的美丽，体验生命的美好，那就最好不过了。
首先从准备开始。经过和她沟通，选择了她喜欢的kitty猫和小姑娘布偶作为模特，由妈妈在环保白纸上画轮廓，并剪成镂空的形状。为了方便使用，还拿去过塑定型。另外，带上她的图画本和水彩笔套装，就出发去天河公园了。
星期六的上午，公园里非常热闹。
醉人的微风轻轻拂在身上，十分惬意；秋日的阳光调皮地从树缝里不经意地漏出来，给经过的路人脸上涂上暖暖的浅黄色。树枝上的叶子还是绿色的，南方的秋天和夏天并无太大的分别，只是地上寥寥不多的落叶显示出与平日不同的金黄，方才露出一丝秋意来。
但秋天不是我们今天的主题。胡抒画拿着镂空的图案，到处寻找大自然的魔法。她举起纸片，透过图形观察大自然。
“妈妈！小姑娘穿了石头裙子！”
“妈妈！kitty猫身上的皮像树干一样皱皱的！”
“咦，湖水是透明的，这还能当望远镜呢！”
借助简易的工具，小家伙对这些每天看惯的风景有了不一样的认识。以前，每天只是匆忙经过，或者忙于玩耍，而今天却愿意停下脚步，看一看，瞧一瞧。
妈妈趁热打铁：“我们是不是可以寻找下不同的色彩？”对着花丛，引导她把纸片放到花朵旁，kitty猫戴上了红色的小花；而透过地上的落叶，也可以看到秋叶拼成的衣裳，给小人染上金黄色。甚至，还可以对着头顶的天空，和光影玩游戏——这一切都是在室内无法体验到的奇妙感受！
大自然丰富的生态环境为开阔视野提供了更好的媒介，石头、大树、湖水……自然魔法无处不在，它们为孩子的想象力加上了翅膀。这正是生态教育的魅力吧？虽然暂时还没空参加中班开展的公园户外教学活动，但此时此刻，我仿佛体会到了大自然老师带来的“魔法”：在开放的空间里借助自然生态，让小朋友自主摸索，掌握自我学习的能力，这比空洞的书本说教更有效。此时我的心里也不再拘泥于是否能让小家伙完成今日的“教育计划”，是否能得到深层次（感受生命美好）的思想洗礼，这一刻她在简单直接的体验中自然产生的身心愉悦更为重要……
接下来我们走到石凳旁休息，我顺势拿出画本和彩笔，开始进入今天的第二个环节：用画本和彩笔记录真实的色彩。在抒画开始动手时，想到第一环节的体会，我决定不做任何干涉，由她自己决定要做的事情。
抒画看了看周围的环境，就开始动手了。和在家里画画不同，这次没有让妈妈帮忙画点什么，也不需要想半天要画什么内容。地上的落叶成了画画的工具，眼前的小房子、旁边的人工湖、甚至天上的太阳都成了画画的灵感。
不一会，画本上出现了五颜六色的图案。抒画回答妈妈关于这是什么的疑问：这里面有绿绿的树，眼前方形的小卖部房子，小叮当墙，旁边人工湖上的小船，还有妈妈站在船边。天上飘着白云，还有太阳照着大家。哈哈，经过这么一解说，确实有点像呢！
在这个过程中，简笔画入门、色彩应用……所有关于幼儿绘画教学的知识在此刻都显得苍白无力。大自然是孩子最好的老师，它除了让孩子自主学习，还能够自我驱动，实现自我表现和与世界沟通的欲望。作为家长我很开心地看到，平时在家里玩游戏常常丢芝麻捡西瓜的孩子，在这广阔天地间，专注力突然加强了，四周的吵闹恍若未闻，安静地自己作画近半小时。而我一直在疑惑的兴趣培养，也仿佛得到了答案：如果能找到有经验又合适的培训机构固然是幸运，如果没有找到，那未尝不是一件好事，这大自然的生态环境，人的天性得到释放，小孩子自由体验世界的时间更多，何尝不是一种无声的人文熏陶呢！
树不一定是绿色的，天空不一定是蓝色的……我非常庆幸，自己没有出声要求根据实物颜色来配色，或者是给她出命题作画。这份纯真的童真是难能可贵的稚子之心，在她的眼里一切皆有可能，刻意的教育也许反而会过早抹灭了孩子的天性。
看来，大自然不仅仅是小朋友的老师，更是家长的老师。这一天，我学到育儿书籍上没有的知识，并增强了家庭教育的信心，虽然我们不是专业幼教，更不是艺术达人，可是在为人父母的道路上我们必将越走越顺，因为我们也多了一个天然的“老师”。从现在开始，让我们也学习自然生态教育，和孩子一起健康快乐成长吧！