作为妈妈,我不仅是一名环境保护的工作者,更是一名保护环境的实践者，我热爱自然，也鼓励孩子多亲近自然。在家庭教育孩子的过程中，我深深感受到，一些看起来再普通不过的小事儿都是孩子成长的原始动力，比如淋雨、打雪仗、捡石头、爬树、生火、挖沙子、听风声……亲自然的事情看似简单，其实则不然，它涵盖了儿童发展的多种感官及能力，是儿童建立健康人格的重要基础。

一、自然学堂让我们学会探索

现今的孩子在家长们的指导下，阅读量大，知识面广，但我的生活理念是“读万卷书，也要行万里路”。女儿曾经问我:“妈妈，雪是什么样子呢？站在冰上会很滑吗？”那时我觉得应该真正带她去感受与探索，而不是局限于绘本的简单语言和插图。去年冬天，我们飞到北方，让孩子真实感受与南国不同的季节和风情。当雪花在孩子手中融化的那瞬间，我能感觉到女儿的兴奋，小小的她感受到了自然界的神奇，原来雪不仅仅是可以堆成雪人的，还可以用力捏成雪球、可以滑雪，盖在地面像一张硕大的被子，挂在树上像一幅美丽的画。依然记得女儿站在冰面上挪步前行的景象，相比路面的不同，她更加小心翼翼，脱下手套，捡起冰面的碎冰，每块不规则的形状都是大自然的巧夺天工，相信这一切的美好都会在孩子的成长中留下很深的回忆。随后，女儿就发现用冰车滑冰是件好玩但不易的事情，想在冰面上保持冰车的平衡既费力又讲技巧，开始的时候总是在原地打转，自己也懊恼了几次，但经过多次尝试后，逐步找到了平衡点和适当的力度，能够在冰面上飞快的驰骋是一件多么美妙的事情啊！我看到，让孩子在自然中探索与学习的能力是成人不可替代也是无法替代的，和儿童一起追寻人与自然之间的游戏规则，将让孩子在未来的发展中受益匪浅。

二、自然学堂让我们发现爱心

我还乐于培养孩子保护小动物的爱心和责任感。儿童与小动物们天生是亲近的，现在很多家长认为小动物身上有细菌或寄生虫等，不让孩子去触摸，而我认为爱是一种能力，也需要培养。养一只萌萌哒小兔子，在楼下为刚刚生了小猫的猫妈妈喂食物，观察狗妈妈哺乳6只小狗宝宝等等，都会让孩子建立起爱心和感恩意识。在女儿的要求下，现在家里养了两只小仓鼠，她每天早上起床和放学回家第一件事都是照顾她的“小朋友们”，喂食、喝水，还有清理小仓鼠“家”的工作都是由女儿独立完成。在照顾小动物的同时，让孩子体会到父母照顾她的辛苦，增强孩子的责任意识。我认为，有爱心才会有责任感，知感恩才能够担当，爱心是一切优秀品德的基础，也是孩子未来获得幸福生活的源泉。

三、自然学堂让我们珍惜环境

一位著名的教育家说过，“自然是一本教课书，学前儿童都是在周围环境中学习”。在日常生活中，我有意识教女儿感受和珍爱自然，比如：家里耗完电的玩具或遥控器电池是专门去废旧电池回收点丢弃的；家中穿旧或穿小的衣服是寄送给贫困地区儿童的；废旧纸张、饮料瓶、玻璃容器、餐厨垃圾是被分开处理的……因为她已经知道，哪些垃圾是可以回收再利用的，哪些垃圾是可以帮助到别人的，哪些垃圾是对自然界有毒有害的。如果我们将垃圾统统遗弃在自然环境中，地球爷爷会花费很久的时间才能将它们分解消化。我和女儿都最爱《低碳贝贝》这首歌，每个孩子都是可爱的“低碳贝贝”，节能环保、垃圾分类将会成为她们的日常行为，我相信，家长们以身作则的点滴行为将是孩子学会保护自然环境的最好课堂，只要我们伸出双手，地球就会越来越美。

身为家长，我们当然希望孩子们的视野能够开阔，情感能够丰富，心灵能够成长。所以，我们要让孩子在自然与生活中发现问题并学会思考，更加热爱大自然，在学会欣赏自然美景的同时，保护我们周围充满生机和活力的环境。通过孩子的眼睛，敏锐观察身边的各种事物与现象；透过孩子的心灵，激发他们无限的想象力与创造力。自然学堂的小秘密，仍需我们家长和孩子们共同去学习探索。