2016-03-16 佛山市顺德区勒流前进幼儿园 李思华 点击数:1001
浪花,一朵朵,构成一幅幅美丽的情景图




        妈妈教育孩子,是一个古老、崭新而又永恒的课题:说它古老,从孟母三迁到岳母刺字,英雄而伟大的妈妈教育孩子的经典案例,不胜枚举。说它崭新和永恒,望子成龙,望女成凤永远是每个父母,教育孩子所追求的最终目标。在这个社会竞争激烈的前提下,我们做父母的该怎么做呢?一、  学走路——成长的自然规律

孩子的成长,在正常的情况下,6个月的孩子,可以自行翻身;7个月时,孩子开始会爬行;8个月时孩子爬行已较灵活;910个月的小儿逐步会站立,扶着东西可蹒跚地走步;到1岁时可以独立走步。而我的孩子到了11个月时,自己教他站都不站,别说扶着东西可以自己蹒跚走路了。一心想让他学会走路的我,可急了。后来我翻阅了一下书,知道了过早地让孩子学走路,身体的重量必然会加重脊柱和下肢的负担,时间长了容易使脊柱和下肢变形,形成驼背、“x型腿”和“0”型腿,影响了体形的健美,还容易形成扁平足。知道这些后,我就不着急了。谁知道,在他差一个星期满周岁时,他爸爸在书房里玩电脑,我在厨房做饭,而儿子却一个人忽然从客厅一个人径直的没有扶任何东西,从客厅走到了书房爸爸的面前,吵着玩电脑。这样,就学会了走路。真的很奇怪。

后来想了想,孩子到了一定的年龄,你不教他,他都会的,没到那个年龄,你很认真很耐心的教他,未必会。很多家长都希望自己的孩子能在各个方面都超前发展,就拿学习走路来说,不少家长觉得也应该早开发,早练习,但却忽视超前动作可能会影响到孩子的生长发育。

二、  快乐吃药——勇敢面对



  儿子在一岁左右,经常感冒发烧。看病后就要吃药。吃药前,我就告诉儿子,打了针,要吃药,吃了药,病就很快会好的。如果不吃药,那病就没那么快好,结果又还要去打针。事先告诉儿子,药是苦的,很难吃,如果放在嘴里,不吞下去的话,那就很难吃下去的。一开始,我给小的给他,问是否能吞下去,他说能!吃完之后,表扬他,哇,儿子真厉害!第二次给中间大的给他,你还能不能吞下去?他也说能!结果,又把中间大的吞下去了!哇,太厉害了,你真的好棒哦!这样,你的病就很快好了。最后拿最大的,其实,我自己也感觉很难吃,那些胶囊,看见都怕。而还是要表扬儿子说真的太厉害了,竖起大拇指来夸奖儿子。儿子被我说了之后,真的一口气把一个个胶囊全部吞了下去。

        为什么儿子会这么勇敢的把这么多这么苦这么大的药吃下去呢?因为这是表扬与鼓励的作用。孩子都喜欢别人夸奖,哪怕是只有几个月大的孩子。表扬和鼓励最重要的作用是让孩子感到成功与快乐,成功和快乐让孩子能产生自信,哪怕仅仅只是竖起大拇指,这样的一个简单动作,都会起到你意想不到的巨大作用。作为父母的我们,千万不要吝啬我们的表扬与鼓励。    

三、  儿子眼中的月亮——思维定势

        在全面教育孩子这一点上,我们做父母的必须从德、智、体,甚至能力、交往等诸方面予以有意识的教育培养,引导去各种展览会、体育馆、新华书店、图书馆等,而不是单纯的逛马路、逛商场、玩游乐场。晚上,我有时间,就会陪儿子读故事书,讲故事给他听。有一次,我讲“猴子捞月亮”。指着图上的月亮,跟着书本读:“你看,又圆又大的月亮好好的挂在天上呢”时,忽然,儿子却说:“妈妈,妈妈,这个不是月亮,是太阳,月亮是弯弯,太阳是圆圆的。”咦?原来儿子眼中的月亮是弯弯的,圆圆的就不是月亮,而是太阳了。这时候,我就耐心的讲给他知道,月亮的变化,甚至打开电脑,在网上搜索资料,让儿子知道月亮的变化规律。希望对儿子眼中的月亮有所改变,不要被他自己知道的知识所思维定势了。努力扩展儿子的知识面,让他更多的了解这个世界。

四、  学吃辣椒——敢于尝试


        妈妈都是“刀子口豆腐心”,因为我们都是“恨铁不成钢”,有些话,有些行为害的孩子没勇气去探索和冒险,不敢去尝试,父母都是用自己已有的经验来告诉孩子,这些不能做,那些不能做,希望的是让孩子少走弯路。但,有些事情恰如其反了。

儿子3岁时,对什么都好奇,每次吃饭时,尤其对我最爱吃的辣椒问这问那,妈妈,是不是很好吃?妈妈,是不是很甜的?妈妈,为什么你那么喜欢吃?每一次有辣椒,不管红的还是青的,都会问。我每次都说辣的,他不相信。又不给他吃,他以为很好吃的。与其一直让他这样问,不如让他自己尝一尝味道。我用筷子夹了一点给他吃,吃了之后,说:“辣死我了!”赶紧喝水。并记得了辣椒很辣,不好吃。有一次煮的是红色的青椒和排骨,不辣的,我偷偷的夹给他吃,他说很好吃,问,是什么,我说辣椒,他不相信。我说,并不是所有的辣椒都是辣的。顺便告诉他,所有的事情,要自己去尝试过了,你才知道是怎样的,不要别人说什么,你就相信什么,其实,那时候,我儿子是是懂非懂。

五、  哭闹是达不到目的的——得到的手段

儿子在小的时候,喜欢哭。用哭闹作为手段来达到目的。后来,我下了狠心,一定要改改这样的坏习惯。有一次逛街,儿子看见了他最喜欢的超人玩具,拉着我的手,叫我过去买。我说家里有很多了,有的还是新的,不买。于是,他就开始使出了他的绝招——哭。我当没听见,我径直走自己路,也没理他。因为我知道,解释太多,这时候的他是听不进去的。越走越远,偷偷的回头瞧,怕他不跟上来。结果,出乎我的意料,他好像明白妈妈是不会买的,然后乖乖的跑着跟上我,抽噎着。直到现在,他想买的东西,不可以哭闹着要买,作为达到目的的手段是不能打动妈妈的心的。其实小孩子很多行为只不过是试探,第一次就阻止,基本不会有第二次同样行为发生。

六、  儿子学认字——苦笑不得

  众所周知,甘罗12岁做宰相,曹植7步能写诗,白居易1岁识字,6岁作诗,16岁名扬天下,日本的三轮光范,2岁开始写日记,11岁翻译《詹天佑传》……莫扎特五岁作曲,6岁主演音乐会,德国数学家高斯3岁掌握心算,5岁便能解复杂方程式……3岁看大,7岁看老, 很多优秀的人才,从小表现就与众不同,这些都是天才啊!我很羡慕,但我更希望儿子健康快乐的成长。有一句话是这么说的:“我不愿意孩子特殊却忧伤,我宁愿他平庸但快乐!”我也希望儿子能在快乐中学知识。于是就在网上买了《直映认字》《识字与阅读》《我自己会读》《乖宝宝无图认字卡》等等教给儿子学认字。学“金”字,读成“全”,学“尘”字,读成“尖”,学“术”字,读成“木”等等,把不认识的字,读了自己认识的字。作为父母的我们,要很有耐性的帮他分析这些字的区别。学了一个“基础”的“基”时,儿子却组词“飞机”,因为儿子很喜欢飞机,这时,我苦笑不得。然后,我拿出了“飞机”的“机”和“基础”的“基”对比,告诉儿子这些字的读音一样,字形不一样等。孩子是父母的“问题制造机”,在检验着你的耐性、修养和应变力。那就需要父母的耐心和智慧,和孩子零距离的沟通。