2016-06-19 聂葵 点击数:645
幼儿园倒下的黄槐树

发生什么事了?

一夜风雨,第二天一早回园,发现沙池边的黄槐树倒下来了!孩子们围在倒下的黄槐树旁,叽叽喳喳说个没停。树为什么会倒下呢?黄槐1.png

凯凯:是昨天下了很大的雨,水把泥土泡松了,树就倒下来了。因为下雨了,又刮风,所以树倒了。

博恒:这棵树死了,它可能有一百岁了,所以死了。

尧尧:昨晚刮了很大的风,风把它吹倒的。(为什么旁边的树没有被吹倒呢?)

演杰:怎么那么多的树都没有倒下,有的还是小树,这棵树怎么倒了?

辰如:它不太结实,所以就给吹倒了,那边的树很结实。

昊文:我觉得是有人把它拔出来了。(这么大的树怎么拔出来呢?)

尧尧:这棵树太老了,你们看那些叶子,那那那(指着树上的花)全都黄了,所以倒下来了。

倒下的黄槐树比起“高高在上”的树木更能引发孩子们的探寻兴趣。

初夏:咦?这叶子旁边是什么?(专注地盯着花看)

欣欣:快来快来,我们来看看它的树根,怎么都出来了?(拉菲菲去观看)

一帆:聂老师,我想拿树叶做个实验(摘了两片叶子在手上比较)

初夏:我发现这树叶里面好多小虫子,瞧,绿绿的,还有白色的小虫子。(指给丁丁看)

也琪、俊逸:看到豆荚(黄槐树的种子),这是什么呢?这是蚕豆吧,里面有东西吗?(掰开看到里面有豆子)

嘉芙:这种叶子不是含羞草,含羞草的叶子比较小一点,一碰就会缩起来。(边说边做动作)

黄槐3.png


 

怎样救助这棵树?

(中班):

卢俊臻:我们三个同学,我来开吊机,把这棵树吊起来,然后林也琪开个挖土机,挖个大坑,把树放好,刘子畅开个推土机,把树埋起来,就救活了。

黄槐4.png 黄槐5.png

师:你认为这棵树死了吗?

文鑫:我觉得它还没有死,因为他还很茂盛(枝叶)。

师:那它都倒下了,怎么还没死呢?文鑫:树的树根和人的血管一样,可以吸收营养的。

师:淇淇,幼儿园那棵倒下的树死了吗?

淇淇:没有。

师:那你来告诉我为什么那棵树没有死?

淇淇:因为它的树头还没有倒,只是整个身体弯曲了。

师:那怎么才能活呢?

孩子2:要春风吹又生。(离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。)

师:那棵树怎么样才能生呢?

孩子2:浇水不就行啦,还有……

淇淇:对,因为它没有弯,如果弯了的话它就容易死。

师:它不是整个都倒了,怎么还没有弯?

孩子3:嘿,可以重新长一棵啊!

孩子2:可以买一棵种子来种啊!

淇淇:可是现在没有位置啊,要把它砍走才能有位置来种。

师:对,那你想把它砍走呢,还是……

淇淇:不能砍走,因为它的根·······

孩子3:不能砍,要爱护花草树木。黄槐6.png师:你说它的根干嘛?淇淇:它的根还没有倒。

师:它的根在哪儿啊?

淇淇:它的头还没有整棵倒下。

师:它的根长在哪里的?

淇淇:它的根长在地下面,而且它的根还没有断,是可以扶起来的。

大班):

师:你觉得那棵树死了吗?

黄:我感觉没有。

师:为什么呢?

黄:它的叶子还很茂盛。

黄:树有年轮的。

师:每棵树都有吗?

黄:是的。

师:哦,那星期五我们一起来看一下,这棵树多大啦?树有心脏吗?

黄:有啊,树的根就像我们的血管。

师:那这棵树已经倒了,是不是它的血管已经断了呢?

黄:是。

师:人病了有医生,树生病了我们找谁呢?

黄:啄木鸟啊。

这棵树给了孩子们无尽的话题,也给了我们老师观察和了解孩子的机会,我们可以从中发现孩子对哪些感兴趣,对哪些尚缺乏,需要我们去引导。也可以借此机会开展小主题活动,让我们的活动真正“活起来”。