2016-07-02 严丽君 点击数:858
种植水稻

这个学期,我们大二班实施了“种植水稻”的自然课程,从孩子们看到水稻成长变化时一次次的惊讶声、欢呼声中,我确定这次活动非常有意义。孩子们通过亲身体验,了解了水稻的生长规律,培养了他们善于观察、善于思考、善于探索的能力,同时也启发了他们热爱植物、保护环境的意识。

48日上午活动的介绍环节中,老师出示水稻秧苗问孩子们是什么的时候,孩子们回答得五花八门,完全不知道这居然是我们每天必吃的大米苗,我利用孩子们的好奇吊了一下他们的胃口:“想知道的宝贝,就和老师一起去找答案吧!”为了能更好的指导孩子们,我把他们分成了7组开展活动。每一组的孩子对插秧的环节都非常认真地观察和模仿,握铲的姿势,每穴禾苗的株数,禾苗插进泥土的深度及禾苗之间的间距等细节,孩子们都能细心体会。这些环节孩子们都在教师的引导下有条不紊的进行着,瞧,秧苗插得多好,一点也不马虎。

当插秧活动结束的时候,孩子们对水稻秧苗和插秧方法已经有了基本的认识和初步的体验。这无疑是对他们熟悉的生活经验的一种扩展,知道了米饭最初的形状和性质。有的孩子还说:“真好玩,我们下次还要插秧!”。

 

我每周都和孩子们一起观察水稻的变化,并作好记录,当孩子们发现有大的变化时,就解释给他们听为什么会有这样的变化。孩子们的积极性很高,每次准备去看望水稻时,孩子们都会兴高采烈的猜测他的水稻长得怎么样了,那个认真劲别提有多高兴了。

当发现水稻向我们“求救”时,我们的孩子是那么的热情,知道水稻的水量不能太多,半个大拇指的深度就够了;要往水稻苗根部浇水,要不然苗苗会被水冲坏的;分辨水稻和杂草的区别,清理杂草时不错拔掉水稻,清理枯树叶、杂物时不踩到水稻等。孩子们是那么有爱心、那么细心,就像是妈妈在悉心照顾襁褓中的小宝宝一样。

 

当看到水稻长高了,长壮实了,孩子个个挺直腰板和水稻比高,哇,快赶上小朋友了!

 

水稻和我们小朋友一起茁壮成长着,一天一个样,还长出了小稻穗,眼看我们就可以享受丰收的喜悦啦!

 


在种植水稻的过程中,孩子们提出了很多问题,比如“为什么要把水稻放在水地里种?”“水稻多久才能长出大米来呢?”“水稻才几天就长高了那么多,它会超过小朋友的身高吗?”等等。其实,这些都是水稻生长的自然规律,通过孩子们亲身种植、观察,这些问题都得到了解答。经过一段时间的种植体验,孩子们对水稻的生长有了一个基本的认识,比如“水稻生长是需要水和阳光的”“水稻生长的快是要有一定的温度的”“它先长出稻穗,等稻穗成熟去壳后就变成大米”等等,同时,通过和其它植物生长过程作比较,他们会发现更多的问题,通过不断地发现问题、问问题、解决问题,不仅可以增加孩子们的知识,而且还能提高他们的思考判断能力。

作为生活在城市中的孩子,他们基本上并不知道大米的来源,通过开展这次种植活动,孩子们对水稻及我们所食用的大米之间建立了清晰的关系认识,通过操作亲身体会了水稻的成长过程,为孩子们头脑中有关米的知识建立了一个初步的体系,丰富了他们的生活经验。我真心希望这样的活动能够多多开展,也希望我们和孩子一起参与,一起思考、一起学习、一起探索,让我们的孩子能够快乐成长,积极探索,变成爱护环境,保护环境的小天使!