2017-04-03 广州市天河实验幼儿园林娜钗 点击数:355
小小科学家

    在科学区,我看着你可爱的小脸在认真的思考,就像一个小小科学家遇到了难题,正在冥思苦想,小手也在不断的尝试,耐心的尝试几次不同的连接方式,你已经基本搭好了电路,但是无论怎么尝试连接,小灯泡还是不愿意亮起来,在多次尝试失败之后,你没有气馁,你选择上前询问陈老师失败的原因,老师详细地解释你失败的原因,原来是二极管的连接上有问题。在了解原因之后,你就和钟翰文一起协作,思考刚刚老师说的原因,合作一起将电路正确连接好了,终于小灯泡亮起来了,看着你们高兴的样子,我也觉得你们真是棒棒的。

你具有科学家的坚持探究精神,即使多次失败还是没有让你放弃让小灯泡亮起来,在电路连接的过程中也体现你的一定物理逻辑,没有盲目连接,主动询问老师原因,与其他小朋友协作一起完成实验。

    坚持科学探究的精神和科学实验的好奇心和热情。老师会给予你足够的空间自我探究,从而促进你的思维逻辑思考以及通过实际操作尝试的深刻认知建构。在你需要帮助时,老师会认真的引导你正确的探究方向,促使你自主思考,获得直接经验。