你和荣轩选择竹筒搭建的一套玩具，各自取出几块在一处分别搭建着，搭建了几块后，荣轩凑到你跟前说：“我们一起合作拼吧？”就这样，你们搭起直直形状的竹筒，小玻璃珠子从竹筒中间滚过去，接着你们继续将直直的竹筒接驳下去,直到桌面已经没有位置摆放竹筒,你们又想到用椅子承接着竹筒,一张椅子不行,你们商量用两张椅子摆放,竹筒总是立不稳，你们商量着如何让竹筒立稳，最后竹筒接好了,你们两人相互拍掌，并给这作品起名为"天桥"。期间你们说着对“天桥”的设想。  

你和荣轩能很好的协商、合作完成了你们自己的创作，还对天桥进行了许多的设想， 当你们发现问题时，能尝试着自己想办法解决问题，而不是求助老师，这是大班幼儿解决问题能力的提高。当尝试一种方法失败时，你们学会寻找失败的原因，并且加以修改，通过两人的智慧解决了困难，从而获得了成功的喜悦。

你们的合作创作中，让老师反思下一步需要调整玩具，提供更多的竹筒及辅助材料，启发你们的创意。