2017-06-01 星河湾灵格风幼儿园陈秋燕 点击数:425
趣味科学DIY红绿灯


一天,在孩子们进行区域游戏前,个个都兴致勃勃地选择自己喜欢的区域,然后拿起感兴趣的材料操作起来。活动时,子淇突然跑过来问我:“陈老师,在科学区可以拿趣味科学DIY的材料吗?”我惊讶地回答:“可以啊,你们去拿吧,做第15课的。”然后子淇就开心地去拿材料了,满意地做起实验起来。

过了一会,子淇带着疑问的表情过来找我:“陈老师,这个“红绿灯”的实验我做到这一步就不会做了,你能帮帮我吗?”我立马说:“可以啊,但是能让我先看看步骤吗?”“可以啊”于是,我快速的看了看步骤图,看完后,就开始跟子淇一起研究怎么继续下一步地操作。其中有一个步骤需要拧螺丝钉的,子淇主动地说:“她可以来拧,而且很快可以拧好的。”接着,由于我需要巡视班上其他区域地情况,所以我让子淇自己继续摸索着做实验,仔细看步骤图,不会的可以再过来找我。子淇自信地说:“好的,我很快可以弄好的了。”

区域游戏时间慢慢接近尾声,收拾的音乐起来后,大家都纷纷地收拾材料,我看到子淇孩子依依不舍地在操作着,我走过去提醒她:“先收拾吧,做不完的可以下一次再完成,没关系的。”子淇不肯:“就让我再弄一会吧,很快的。”“不行,这是大家都要遵守的规则。相信你可以做到的。”子淇:“好吧。”于是,子淇开始迅速的收拾起来了。